＜授業者　片桐敏起＞

単元　2学年「電流と電圧」

【本時のねらい】

3段階切り替えの扇風機の回路について,オームの法則や合成抵抗を根拠に考え,複数の回路をつくることができる。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

＜授業者　坂井友紀＞

単元　1学年「音による現象」

【本時のねらい】

★科学的な思考・表現

（１）要因が複数考えられる現象で,仮説を設定し,検証する実験を計画することができる。

（２）実験結果を分析し,解釈することで,音の高さを決めている条件を明らかにすることができる。